“和我一起创业，组建自己的公司”。2006年1月1日，东北师范大学软件学院学生刘国起，和同学创建了“维世”软件有限责任公司。两年后，他们开发的软件“信息化教育平台”已被全国的3000余所学校使用，不仅创业成功，而且还带动了其他7名同学一同就业。 
 
　　“一人创业，多人就业”。这种连锁效应，得益于东北师范大学在“以创业带就业”中推行的三大实招。

　　第一招：创业教育，培养核心竞争力

　　在高校毕业生就业形势日趋严峻的今天，学生毕业后选择找工作已经不是惟一的出路，自主创业正逐渐成为重要的就业方式。东北师范大学发挥“职业、就业、创业”的集成效应，通过创业教育来培养学生的创业精神和职业能力，从而提高学生的综合竞争力。

　　东北师范大学早在2006年就开设了《就业指导课》，课程以职业生涯规划为主线，帮助学生分析形势，避免盲目创业。同时，通过开展职业生涯规划培训和比赛，让学生进行自我分析和自我设计，树立适应时代发展和符合自身实际的就业观和创业观；通过开展就业知识讲座、创业政策宣讲、大学生就业见习行动、企业实习等活动，帮助学生掌握创业基本知识、了解创业运转全过程。

　　“创业教育的核心是培养学生的创业精神，这是毕业生在未来不断变化的职场中最核心的竞争力。”学生工作部部长李忠军介绍说。如今，“以创业精神去就业”已经成为不少东师学子的一句口号。

　　第二招：资金和场地，一个都不能少

　　“学生创业，最缺的是资金和场地。因此，我们将在这两个方面给学生提供最大限度的支持。”东北师范大学校长史宁中教授深刻分析了学生创业的困难。

　　据介绍，该校目前正在积极筹建创业基金和创业园。创业基金预计每年投入100万元，用于资助以创业为目的的东北师大应届毕业生。基金将分“孵化”和“投资”两个阶段对创业项目进行扶持。对立志创业的项目申请者，学校根据实际情况，可先进行孵化。每个项目孵化期为半年至一年，资助金额不高于5万元。孵化阶段结束后，基金管理委员会对项目进行评估并决定是否对其进行投资。而创业园则计划建在该校的净月校区，建成后，预计可以容纳40个团队开展创业实践，学生创业团队通过申请和审批，就可以在创业园里开展创业活动了。无疑，这两项计划的成功实施，将为学生创业提供一个更为宽广的平台。

　　“创业项目借助学校提供的资金和场地得以实施，对于学生而言，不是简单的做生意，而是打开了他们自己的创业之门；对于学校而言，也不只是解决了学生的就业问题，而是完成了高校创业教育的完整过程。”史校长如是说。

　　第三招：优秀人才，集体“相亲”

　　传媒科学学院的国志刚同学，一直想成立一个“文化传播工作室”，但却苦于在同学中难觅合作伙伴。不过，今后组建这样的团队就容易了。

　　近日，东北师范大学启动了“创业人才资源库”，将全校各个专业具有创业意向的同学聚集在一起，帮助学生互相了解，组建优势互补的创业团队。

　　创业人才资源库目前已经收录了各方面优秀人才100余人，专业遍布该校19个学院，既有来自软件学院、生命科学学院的科技类人才，也有来自政法学院、经济学院、商学院的经营管理类人才，还有来自传媒科学学院、美术学院、音乐学院的艺术类人才。同时，还定期组织开展“创业面对面”、“素质拓展”、“团体心理辅导”等交流活动。

　　对此，该校团委书记郝运有独到的见解：“优秀的团队所有成员应该相互非常熟悉、知根知底，对团队其他成员的长处和短处要一清二楚，这样可以避免团队成员因为不熟悉造成矛盾，可以迅速提高团队的向心力和凝聚力。同时，有利于合理分配工作，最大可能地发挥各自的优势。创业人才资源库不仅要聚集人才，更要搭建让他们相互了解的平台。”