两个月，一个月，半个月，只剩十天了。师生们都在关切地计算着——时间，临近毕业的时间。

　　说也奇怪，越是想到毕业，就越觉得时间流逝之快，每个即将离开母校的毕业生也许都有此种感觉。我，作为毕业班的任课老师，心情更是不比往常。

　　早自习的铃声响过，我习惯地拿起复习提纲，急忙走到八年四班教室门前，刚一推门，竟被这眼前的情景惊呆了。屋里已有三名老师正在分别辅导学生数学化学英语。另一部分同学正在专心地想着什么，看样子，他们都为过去没好好学习而悔恨了。瞧他们时而舒展开那紧皱的眉头，又象恨不得现在把各科知识一古脑学到手似的。我站在讲台前，注视着教室里的一切，心里有一种难诉说的滋味。是苦，是甜，是留恋，是不安。我的思绪完全沉浸在昔日的回忆中……

　　那是一九八一年的仲秋，这些天真灿烂的孩子，结束了小学时代的生活，迈进了盼望已久的中学大门。来校的第一天，沉重的枷锁就挂在了他们的脖子上。学校按着上级“明文规定”，再次经过成绩考核，分好坏班了。分到好班的同学自然高兴，分到坏班的学生就可想而知了。尽管被喻为“傻子班”的班主任做了大量的工作，也还是无济于事。学生在悲观失望中度日，老师在不安，痛苦中工作。曾几何时，他们向时光老人祈祷：快过吧，快飞吧，慢长的岁月啊！

　　冬去春来，两个寒暑过去了。在这即将结束学校生活的前夕。他们才真正认识到自己头脑的空虚，真正感到时间的宝贵。“老师，您看这个题目该选择什么素材合适？”是孙德刚同学的声音打断了我沉思。我大步走到他的跟前，一个熟悉的题目映入了我的眼帘——《毕业前夕》。看到这个题目，一种同情之感顿时涌上我的心头。往日调皮鬼儿，今天站在我面前。似乎成熟了许多。我强烈的克制自己，恨不得把我知道的一切都告诉他。“来，咱俩注意观察一下今天的早自习。这场面不正是毕业前夕师生们奋力学习的好素材吗？就要毕业了，哪个毕业生不留恋可亲的校友和那可敬的老师呢？看今天，忆昨天，想未来……不知为什么，我的话被很多学生所吸引，他们仰着头，望着我，好象用一种难以言

　　传的话语安慰着我：“过去属于死神，未来属于自己。放心吧，老师，请您听我们毕业后在社会主义建设中传来的佳音吧！”