晋州市和平路小学是一所六年制市属小学。创建于1995年6月，占地面积21500平方米，建筑面积7600平方米。现有25个教学班，在校学生1260名,专任教师63名，学历达标率100%，大专以上学历教师56人，高学历率88.9%。

    近几年来，在各级领导的关怀和指导下，学校本着“为国教子，以德育人”的原则，坚持办好家长学校，使学校家庭教育工作不断规范化、制度化，形成了自己的特色，受到广大学生家长及社会各界的认可和赞誉。我们的主要做法是：

    一、统一认识，加强领导，着力抓好四个落实

   （一）抓组织领导落实。学校成立了由校长为组长的家庭教育工作领导小组，由教育处主任具体负责此项工作，并建立了学校、班级两极家长委员会。我们把家庭教育工作纳入学校重要工作日程，制定工作计划，定期召开会议，研究、布置家长学校工作，保证了各项工作按计划、有步骤地顺利进行，使我校的家庭教育工作不断迈上新台阶。

   （二）抓规章制度落实。在具体工作中，我们做到了“五建立、十二有、三评比”。五建立：建立例会制度、奖惩制度、档案制度、走访制度、家校联系制度。十二有：有组织领导、有计划、有教材、有制度、有专兼职教师、有专人负责、有科研项目、有活动总结、有档案、有家教经验或论文、有自我评估、有表彰奖励。三评比：优秀家教论文评比、优秀家长学员评比、优秀辅导教师评比，使家长学校工作不断制度化、规范化。

   （三）抓师资力量落实。我们采取外聘、内请、自培等方式建立了一支过硬的家教专兼职教师队伍，每学期外聘两名有家庭教育经验的专家到学校授课，有32名教师活动在家教岗位上，他们制定教学计划、开展家教咨询、编写教案。另外，我们还积极参加省、市举办的各类家教工作会议和培训班，通过讲座、听报告、看录像等途径，建立了一支业务素质较强的家教队伍。

   （四）抓家教辅导工作的落实。要给学员传授哪些方面的知识，选择哪些讲座内容，要从家长的实际出发，有针对性进行辅导，以提高他们教育子女的能力，在家教辅导中，我们突出了“一个中心、三个重点”。一个中心：即狠抓普及这个中心。从低年级到高年级的家长普遍要求他们参加家长学校辅导学习，内容选择家长共同关心的问题，如《小学生年龄特征及教育方法》、《家庭教育内容及原则》、《如何辅导孩子的学习》等，力求广大家长受到教育学、心理学、人才学等学科领域知识教育。

    三个重点：一是突出对独生子女家长教育方法的指导，我们相继举办了6期独生子女家长辅导班，进行了《独生子女品德形成原因及教育方法》、《怎样培养孩子心中有他人》等专题辅导，使独生子女家长在科学育儿的认识上和方法上都有明显提高。有的家长听完课后说：“过去我总想让孩子听我的，但从来没想怎么才能听我的，结果我家孩子是有令不听，有禁不止，通过家长学校的学习，我真正明白了言传身教的道理，真是受益非浅。”张磊在家是个独苗，爷爷、奶奶特别娇惯她，每逢轮到她值日，爷爷、奶奶替她，有一次，我们开课，特通知她的奶奶来上课，听完课，她握着老师的手说：“多亏了你们及时警示我，否则，我就把孙女培养成寄生虫了。” 二是对单亲生家长进行教育方法的指导，对这些心灵上受过创伤或打击的学生，我们指导单亲家长学习了《儿童心理挫伤及预防》等相关内容，使家长掌握了正确的教育方法。三是对隔辈家长（包括留守学生委托家长）教育方法的指导，帮助他们掌握父母不在身边孩子的心理，针对性进行教育，负起监管责任。

    二、精心组织，扎实开展，推动家教工作整体上水平

    几年来，我们以提高家长素质，传播科学教子观为突破口，采取多角度、多渠道的方式办好家长学校，取得了预期的效果。

   （一）科学安排，点面结合。

    根据家长工作性质，我们办班时，尽量在时间上不难为家长，方法上灵活多样，在效果上力求实效。在辅导中做到了三个结合：即面授与自学相结合；集中辅导与班级分散相结合；听讲座与写论文相结合。为了加强对家长学校的科学指导，提高办学质量，我们每年都要组织家长购买有关家教知识等方面的刊物，如《中国家庭子女教育》、《学会当家长》、《家庭教育理论与实践》、《怎样当好家长》等，每年都要订阅《家教导报》，使教师、家长做到了看有材料学有内容。

   （二）积极开展丰富多采、寓教于乐的家教活动。

    1、把开展家长开放日活动做为家长学校活动的重要内容。每学期教师都要准备一节高质量的教学公开课，让家长到学校课堂听课，并参与评课，进行课后交流，学校认真听取家长对教学课的意见和建议，不断改进教学活动。可以说，教学“开放日”促进了教师课堂教学水平的提高。因为每当“开放日”到来之时，教师们都要认真钻研教材，设计教案，在家长面前汇报自己的教学技艺，提高了自己的教学水平。家长在课堂上看到自己的孩子活泼主动地学习情况，增强了教育孩子的责任感。“开放日”活动也让教师、家长、学生之间的距离拉得更近了，增强了相互之间的了解，尊重和关心，出现了孩子督促家长做模范家长，家长教育孩子做“三好学生”的可喜局面。

    2、在校园网站上开设《家长学校专栏》。我们把每学期评比出的优秀家长、优秀家教论文名单以及优秀家教论文、家长学校开学典礼、家教经验等有关家长学校的内容一一上网发布。以便于家长及时了解信息，互相学习、互相交流。

    3、开展“小手拉大手”互动活动。我们经常开展“和爸爸妈妈同做一件事”、“我是劳动小能手”等活动，通过科技小制作、小巧手、露一手、父母岗位体验教育、家庭教育知识竞赛、小手牵大手环保活动等，既促进了学生身心健康、自立能力的发展，又提高了家长素质。另外我们还开展家庭教育艺术活动，我们积极组织家长参与“校园艺术节、六一运动会”、“文艺汇演”、“主题读书”等活动，通过家长与孩子共同参加摄影、绘画、手工、征文等，增进了亲情体验。

    4、开展了优秀家长、优秀征文评选活动。我们以“争当好角色”为主题，开展了评选好家长、好孩子、好辅导员活动。二是开展了征文评选活动。为了加强家庭教育研究工作，推动家庭教育向科学化发展，我们组织家长各抒己见，探讨家教问题，对有一定价值的论文装订成册，作为指导今后家长学校的理论工具。   

    三、巩固成果、注重实效，推动家庭教育工作的不断发展

    家长学校成立以来，我们已有5000多名家长、隔辈家长受到不同程度教育，召开家长经验交流会8次，开家教座谈会6次，使家教质量取得了明显效果。主要表现在：一是许多家长认识到家长的责任，改变了过去一提教育孩子就是学校的事的错误思想，许多家长通过参加学校辅导后，深有感触地说：“过去我总推托工作繁忙，放松对孩子教育，今后，我要把家庭教育作为对孩子的终身教育，补上落下的这一课。二是改变了学生与家长、家长与老师之间的关系。不少家长缺乏科学方法，与孩子谈心少，隔阂多，对学校安排的活动不理解不支持，通过参加家长学校活动，进一步增进了孩子与父母的感情，不少父母学会用自身言行去影响子女了。同时家长主动配合学校工作，支持学生参加各项活动，积极协助学校粉刷墙壁、修理桌椅、平垫操场、购买清扫工具等，每学期都提合理化建议几十条。三是家长的家教方法发生了深刻变化，在家长中，讲科学、讲方法的由原来的60%增加到90%以上，溺爱、粗暴打骂、放任型的家长比率明显减少，学生的思想品德也发生深刻变化，学校连续多年无流失生，无违纪生，文明学生守纪率在98%以上。四是推动了教学改革，提高了教学质量。我校的教学质量一直居全市各所小学的榜首，升学率、合格率均为100%，参加省、市、县各类比赛成绩名列前茅，学校生源不断攀升。

    几年来，在上级的正确领导下，在家长的配合下，在家长学校方面我们积累了一些做法和经验，取得了点滴成绩，但按照上级要求和与兄弟单位相比，还有一定差距，新形式下，我们将积极探索三教结合的新途径，根据不同层次的家长需要，采取有效措施，建立长效机制，把家长学校办出特色，取得更大成绩。