一向活泼可爱的小华近来沉默寡言，最糟糕的是她开始撒谎。湖北丹江口市实验小学教师王志看在眼里，急在心里。这天，她赶到小华家里，和小华妈妈交心之后，王先了解到小华出现这种状，妈妈打骂孩子是根本原因，小华妈妈也觉得自己的教育方法有问题，承诺今后改变教育形式。临别时，小华妈妈热泪盈眶：“王老师，您比我还关心我女儿，真诚感谢您！”

    这是湖北丹江口市教育工会在全市中小学开展的“千名教师进万家，万名家长进课堂”活动的缩影。自2006年2月以来，丹江口市6000余名教师走进社区，走进学生家庭，掀起了家访活动高潮。

    丹江口市教育局、教育工会在开展保持共产党员先进性教育活动过程中，通过多种途径收集群众意见时发现，家长们反映的问题集中在未成年人思想道德建设方面，尤其是家校沟通上的问题：家长不了解学校，学校不了解家长；学校为孩子成长花了很大的心血，家长也是费尽力气，孩子却并不一定理解。

    于是，丹江口市教育工会决定，重拾家访这个好传统。同时，让学校开放，欢迎家长进校，或了解孩子的学习，或学习家庭教育的知识，把学校、家长和老师的力量拧成一股绳。

    在家访的形式上，他们首先变个别的家访为遍访，要求老师至少要每一位学生做一次家访；同时家访有次，重点针对“单亲”、“伤残”、“留守学生”及下岗女子和学习困难学生。

    通过家访，老师们对很多学生的情况了如指掌，有的老师还把情况相当的学生组成“比拼小组”，开展义教活动，让孩子们在学习和行为习惯上你追我赶，齐头并进。

    活动的另一“重头戏”——万名家长进课堂，也开展得卓有成效。家长们走进课堂后，写下了真诚的留言：“老师在课堂上对每个学生的关注和恰当的鼓励让我们很感动，今后我也要学习教育孩子的方法！”“英语课上老师能否和学生多一些对话？”“可否让学生陆续放学，解决校门墙塞问题”“老师能否在课堂上给孩子多传授一些自救自护知识，培养他们的安全应急能力。”这些“留言”大部分已得到彻底解决，有的无法解决的也已向家长们说明情况。